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Préparations de CP
Français
- Lecture
Je
travaille avec la
méthode de lecture Bulle (Bordas), je construis en parallèle un dictionnaire de
sons.
Jusqu'à la première période, il s'agit seulement de
lecture syllabique, mais à partir de la seconde période, j'ajoute une
feuille d'exercices que je donne à faire faire à la maison le soir de
la découverte du son afin de stabiliser le nouvel apprentissage et une
feuille de petites phrases qui utilisent les prénoms de la classe.
Dans ces petites phrases, on rencontre des sons non encore étudiés,
c'est pourquoi je les fais lire une fois en classe, je leur pose des
questions, pour les aider à mémoriser, avant de les donner à relire à
la maison.
Cette feuille de son est à réduire au format A5 pour être collée dans
un cahier petit format. Lorsque vous imprimez, choisissez l'option deux
pages par feuille, vous n'aurez plus qu'à faire un recto verso à
la photocopie afin de former un petit livret pour chacun des sons.
J'imprime la première page en A4 et j'utilise la partie supérieure pour faire mon affichage.
Flèches pour la localisation des sons
- Lecture suivie
- Production d'écrits
Sapins-lettres pour les correspondants : bricolage, production d'écrits, correspondance... (photo de classe indispensable).
- Poésies / récitations
Chouette, c'est la rentrée Sylvie Poillevé
Je voulais dans mon cartable Pierre Ruaud
L'automne Jacques Prévert
Chanson des escargots qui vont à l'enterrement Jacques Prévert
Le bourgeon Paul Géraldy
Le dessin Gilbert Delehede
Le mille-pattes Charles Simond
Mon petit lapin Maurice Carême
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